Natuurlijk is creativiteit volstrekt ongrijpbaar en schuilt er creativiteit in iedereen. Overleven door creativiteit is niet het exclusieve domein van een kleine groep personen. De een kan er wel wat meer mee dan de ander, iedereen kan hardlopen maar niet iedereen loopt een olympisch record.
De kern van creativiteit draait om de combinatie van divergent denken en convergent denken. Divergent is het vermogen om zoveel mogelijk verschillende ideeën te bedenken, zeg maar uitzoomen op een concept en convergent denken is zoeken naar een oplossing, inzoomen op een concept. Een combinatie van een open geest die zorgt voor het denken buiten de kaders en het kunnen denken in praktische beperkingen. Het zijn niet per definitie volgtijdelijke processen in het brein. Eerder geïntegreerd.
Je kan wel creatief zijn maar het moet ook nog iets opleveren, in iets resulteren. Dat moet niet maar als creativiteit een belangrijk component van je werk is dan is resultaat niet onbelangrijk. Goed beschouwd is creatief zijn maar een stukje van de puzzel.
De een is wat creatiever dan de ander. Er zijn aardig wat theorieën over creativiteit. Ben je wel of niet creatief. Over het algemeen wordt creatief zijn gezien als iets positiefs, eigenlijk wil iedereen wel creatief zijn. In het onderwijs wordt creativiteit gezien als een belangrijk domein. Creatief denken zit in het standaardpakket van benodigde vaardigheden voor 21e eeuw. Kennisnet. TNO ontwikkelde voor het onderwijs een meetinstrument met zeven schalen om de creativiteit van leerlingen te meten.
Het meten van creatieve vaardigheden geeft aardig weer hoe je creativiteit moet plaatsten. We beschikken allemaal over vormen van creativiteit maar de een wel wat meer dan de ander. Van alle voorwaarden waar je over moet beschikken om creatief te zijn is het open staan voor nieuwe ervaringen de meest belangrijke factor.
“Openness to experiences was the strongest predictor of creative activities. This finding is well in line with the literature suggesting that openness is a consistent and significant correlate of various aspects of creativity
Open people may engage in creative activities more frequently and thereby acquire a basis of experience and knowledge upon which possible later achievements can build. Creative potential indicators, ideational fluency and originality, both had incremental effects on the amount of creative activities over and above openness to experiences.
Everyday creative activities such as interpreting a piece of music, making up a recipe, or designing a website hence could be considered open‐ended problem situations that depend on the ability to come up with a variety of original ideas. The Road to Creative Achievement
In marketing en marketingcommunicatie is creativiteit doorslaggevend. Creativiteit is de enige verschilmaker op het speelveld van gelijken. Alle auto’s brengen je van A naar B. Het is creativiteit die ervoor zorgt dat je je meer thuis voelt in een Peugeot dan in een Volkswagen. Je wordt van alle merken bier dronken en in een blinddoektest zijn er maar weinigen die verschil proeven toch bestel je een bier dat jouw voorkeur heeft.
Creativiteit bepaalt met welke ingrediënten de marketingsoep wordt bereid. Niet alleen hoe de soep wordt bereid maar ook aan wie je de soep uitserveert. Het is een wetmatigheid zonder uitzonderingen. Ondernemerschap bestaat niet zonder creativiteit. De wereld draait op creativiteit, het vermogen om onder verschillende omstandigheden oplossingen bedenken die nog niemand ooit bedacht heeft.
En nu is er AI. Volgens sommigen zou Ai de rol van creatieve mensen kunnen overnemen.
Nu is de toekomst ongewis, niemand weet wat voor soort systemen creatieve geesten nog kunnen ontwikkelen. Vooralsnog is Ai niet meer dan vooruit rijden met een dichtgeplakt voorraam op basis van informatie van de achteruitkijkspiegel. Volgens het simpele uitgangspunt dat creativiteit er voor zorgt dat je van niets iets kan maken zijn we nog niet veel verder dan 20 jaar geleden, het moment dat IBM computer Deep Blue schaakgrootmeester Kasparov versloeg.
De wereld stond op zijn kop. Zelfs Kasparov dacht de computer creatieve “menselijke” zetten had bedacht die nog nooit eerder werden gezet. Dat bleek achteraf niet waar, het bleek één van de zetten uit de 4000 stellingen en 700.000 grootmeesterpartijen die grootmeesters Miguel Illescas Cordoba, John Fedorowicz en Nick de Firmian in het geheugen van de machine hadden geprogrammeerd.
We kunnen computers iets vertellen. Als we er genoeg plaatjes in stoppen van rode stoplichten kan een computer een rood stoplicht herkennen. Een vorm van herkenning die wordt vertaald als leren. We kunnen computers een reeks instructies geven die in het geheugen worden opgeslagen, instructies die leiden tot een eindresultaat. Bijvoorbeeld alle stappen die je nodig hebt om ei te bakken. We kunnen computers commando's geven om taken uit te voeren. Gecompliceerde taken, dat zeker maar zonder uitgebreide instructies gebeurt er niets.
"The Ai will only be as good as its training, and won’t be able to do anything in areas other than the narrow domain it was trained for. This requires humans to assemble datasets and code. Ai and humans can achieve great things. They can become the best chess players in the world, transfer styles of world famous paintings to thousands of images, and find extremely creative solutions to problems we thought impossible to solve. Can Ai be creative? A comprehensive look at the state of computers and creativity"
Ai is geen vervanging van creativiteit, computers maken niet iets van niets. Nog niet in ieder geval. Ai kan wel helpen bij alles wat we doen en ja ook in marketing en marketingcommunicatie. Ai kan helpen om taken sneller en efficiënter uit te voeren, dat geldt natuurlijk ook voor mensen die in het creatieve domein werkzaam zijn. Marketing en marketingcommunicatie draait altijd om het maken van verschil. Het draait om iets bedenken dat een ander nog niet bedacht en daarbij is alle hulp welkom.
Geen opmerkingen :
Een reactie posten